Evaluación: ¿Cómo crear una rúbrica?

A continuación explicaremos paso a paso como crear una rúbrica:
1.- Lo primero que debe hacer es ingresar al módulo de [Evaluaciones] y una vez allí presiona [Crear evaluación].

2.- Selecciona el tipo de instrumento: [Desempeño]

• Selecciona [Rúbrica]
• Busca la [Asignatura y curso]
• Al terminar la selección presiona [Crear]

3.- Se mostrará un mensaje que indica que usted puede vincular Objetivos de Aprendizaje a su Rúbrica, si presiona [Sí. Agregar] en este paso debe seleccionar los objetivos a evaluar presionando [Seleccionar] en el recuadro del OA (si baja al final de la lista, también podrá crear un nuevo objetivo).
Puede agregar objetivos de otras asignaturas, niveles, unidades y ejes si lo deseas.
Al terminar la selección presiona [Siguiente].

4.- Le aparecerá un mensaje que indica ¡Hay rúbricas disponibles!, en Lirmi creamos rúbricas que pueden utilizar como base y las pueden adaptar y editar como guste.
Si presiona [Si], debe seleccionar la rúbrica, presiona [Importar] y se agregará automáticamente a su rúbrica.

Si agrega o no una rúbrica de base, luego puede [Agregar especificaciones], allí puede tomar un OA o una habilidad perteneciente al curriculum o en el caso de las habilidades, también puede incorporar de bloom o creadas.

*Al agregar un OA, se sugerirán indicadores de evaluación que podrá utilizar como criterio de evaluación en su rúbrica, los cuales puede ajustar a su contexto. Puede seleccionar más de uno si lo desea.

5.- Una vez seleccionado el criterio debe establecer cuáles serán los niveles y redactar la descripción de cada uno. Puede incorporar más niveles presionando [Crear nivel].

6.- Puede continuar agregando criterios a su rúbrica presionando [Crear Criterio]

Si olvidó agregar un OA, puede hacerlo desde la parte superior de su rúbrica: 

Finalmente puede guardar su evaluación como borrador, descargar o marcar como lista para aplicar.

Puede ver en detalle la creación de rúbrica en este Webinar realizado por una docente de nuestro equipo de pedagogía.